01. (FUAP) O
tratado de Versalhes assinado em 28 de junho de 1919, definiu os termos de paz
para o fim da Primeira Guerra Mundial. As condições impostas à Alemanha, considerava
a única culpada pela guerra, foram duríssimas. A humilhação imposta pelos
termos de Versalhes alimentou um sentimento revanchista entre eles, que foi
decisivo:
(A)
Para a expansão do enorme poderio bélico da Alemanha, já que o país saiu da
guerra favorecido e enriquecido.
(B) Para a expansão das ideias fascistas em toda a Alemanha, já que este
país adotava este regime ditatorial.
(C) Para a formação de uma ampla base de
apoio ao nazismo e para a eclosão da Segunda Guerra Mundial.
(D)
Todas estão Corretas.
02. (FUAP) Eixo Roma-Berlim-Tóquio,
refere-se ao momento:
(A) Inicial da Primeira Guerra Mundial, que teve como
participantes a Alemanha, o Japão e a Itália.
(B) Da Segunda Guerra Mundial, que teve como participantes a Alemanha,
o Japão e a Itália.
(C) Da Guerra Fria,
que teve como participantes a Alemanha, a Japão e a Itália.
(D) Da formação do bloco econômico da Europa, que teve como
participantes a Alemanha, a Japão e a Itália.
03. (FUAP) Marque a alternativa que indica o
fator que deu início a Segunda Guerra Mundial.
(A) Em 1°de setembro de 1939, os
alemães invadiram o oeste da Polônia; dias depois, os soviéticos abocanham o
leste.
(B) Em 03 de setembro de 1939, os alemães invadiram o oeste dos
Estados Unidos; dias depois os Estados Unidos lança duas bombas atômicas na
Alemanha.
(C) Não
comprimento do Tratado de Versalhes pela Alemanha.
(D)
Assinatura do pacto de não agressão entre Hitler e Stalin.
04. (FUAP) Durante a Segunda Guerra Mundial,
este país foi dividido em duas partes. O norte foi submetido ao controle direto
alemão e o sul passou a ser administrado por um governo pró-nazista. Essa
região ficou conhecida como República de
Vichy. O trecho refere-se a qual país europeu que teve seu território
dividido em duas partes durante a Segunda Guerra Mundial?
(A) Inglaterra.
(B) França.
(C) Alemanha.
(D) Itália.
05. (FUAP) Durante a Segunda Guerra Mundial, o
bloco militar conhecido como Eixo era representado pelos seguintes países:
(A) Alemanha, Itália e Japão.
(B) França, Inglaterra e Estados Unidos.
(C) Alemanha, Itália e Rússia.
(D) Inglaterra, Estados
Unidos e Rússia
06. (FUAP) Durante a Segunda Guerra Mundial, os britânicos contavam com a
Real Força Aérea, a RAF. Na Batalha da Inglaterra, travada entre julho e
outubro de 1940, os experientes pilotos britânicos conseguiram defender seu
território e causar muitas baixas na Lufwaffe.
Qual foi o país europeu que travou essa batalha com a Inglaterra durante a
Segunda Guerra Mundial?
(A) França.
(B) Alemanha.
(C) Itália.
(D) Espanha.
07. (FUAP) Durante a Segunda Guerra Mundial, nos primeiros meses de 1941,
as tropas nazistas avançaram na frente leste, ocupando a Romênia, a Bulgária, a
Grécia e a Iugoslávia. Com isso, Hitler aproximou-se de seu principal alvo, a
União Soviética. A invasão da União Soviética, ficou conhecida como:
(A) Operação Ferreira.
(B) Operação Barbarossa.
(C) Operação “D”.
(D) Operação “Vital”.
08. (FUAP) Fugindo das forças nazistas, os soviéticos destruíram as
plantações e tudo mais que fosse necessário para a sobrevivência do inimigo no
país. Cedendo espaço, os soviéticos ganharam tempo e conseguiram reorganizar
suas forças. Como ficou conhecida essa tática dos soviéticos para fugirem das forças nazistas?
(A) Tática arrasadora.
(B) Tática da terra arrasada.
(C) Tática suprema.
(D) Tática surpresa.
09. (FUAP) Este governo durante a Segunda
Guerra Mundial, adotou uma política de perseguição política, social, étnica e
religiosa baseada na ideologia de que os alemães representavam uma “raça
superior”, que necessitava de um espaço vital para se afirmar como grande
nação. Homossexuais, ciganos, negros e principalmente judeus foram sendo
afastados da vida pública e econômica alemã. Como ficou conhecido esse governo que
adotou essas praticas durante a Segunda Guerra Mundial?
(A) Governo
fascista.
(B) Governo nazista.
(C)
Governo stalingrado.
(D) Governo
socialista.
10. (FUAP) Em julho de 1941, Hitler ordenou que
se colocasse em prática a “solução final”, ou seja, o extermínio dos judeus. No
ano seguinte, quase todos os guetos da Europa nazista foram destruídos e seus
moradores foram enviados para campos de concentração e extermínio. Entre os
anos 1941 e 1945, essa prática nazista, ficou conhecida como:
(A) Final estratégico.
(B) Final
feliz.
(C) Holocausto.
(D) Morte rápida.
11. (FUAP) Marque a alternativa que indica o
episódio decisivo para a entrada dos Estados Unidos na Segunda Guerra
Mundial.
(A) O afundamento do navio norte-americano, Lusitânia pelos
alemães.
(B) O
afundamento do navio brasileiro, pelos alemães, o Paraná.
(C) Ataque a base norte-americana de Pearl
Habor, no Havaí, em 07 de dezembro de 1941.
(D)
Descumprimento do Tratado de Versalhes, pela Alemanha.
12. (FUAP) Após a entrada dos
Estados Unidos na Segunda Guerra Mundial, o governo brasileiro foi pressionado
a apoiar publicamente as forças aliadas e a ceder pontos estratégicos no
Nordeste do país para a instalação de bases aéreas norte-americanas. Em 22 de
agosto de 1942, navios brasileiros carregados de mercadorias e alimentos
destinados aos Aliados foram
atacados por submarinos alemães. Esse foi o ponto decisivo para a estrada do
Brasil no conflito, ao lado dos Estados Unidos. Naquela época o Brasil tinha
como presidente:
(A) Hermes
da Fonseca.
(B) Rodrigo Alves.
(C) Júlio
Prestes.
(D) Getúlio Vargas.
13. (FUAP) A Batalha de Stalingrado (de novembro de 1942 a fevereiro de
1943), foi a maior batalha da Segunda Guerra Mundial. Esta batalha envolveu
alemães e soviéticos, os soviéticos venceram a batalha e quebraram assim o mito
da invencibilidade nazista (alemã). Um aliado natural dos soviéticos foi:
(A) O rigoroso verão russo, que fez com que
os alemães retomasse para a Alemanha, pois como de costume os países não
lutavam no verão.
(B) O rigoroso inverno, que aumentaram as
dificuldades para o avanço do exercito nazista. Os soldados de Hitler não
estavam preparados para enfrentar o frio rigoroso, que chegava a 40 graus
negativos.
(C)
As chuvas constantes, que aumentaram as dificuldades para o avanço do exercito
nazista. Os soldados de Hitler não estavam preparados para enfrentar as
rigorosas chuvas, que fazia com que o exercito atolasse no meio do nada.
(D)
As terras de difíceis acessos, já que todo território russo é formado por
grandes elevações, que dificultaram o acesso à região.
14. (FUAP) Para confundir as defesas nazistas,
os Aliados divulgaram informações contraditórias quanto ao local e dia do
ataque. A estratégia funcionou, mas, apesar de surpreendidos pelo ataque, os
nazistas ofereceram dura resistência.
Era dia 06 de junho de 1944, mais conhecido como:
(A) O dia da vitória.
(B) O dia
bárbaro.
(C) O dia D.
(D) O dia C.
15. (FUAP) Em relação ao pacto de não agressão
assinado durante a Segunda Guerra Mundial, assinale a alternativa CORRETA.
(A) Foi assinado entre Hitler e
seu adversário político, o líder comunista Josef Stalin, da União Soviética.
Secretamente, decidiram ocupa e dividir a Polônia, com esse acordo, em caso de
guerra, a Alemanha não teria de lutar em duas frentes de guerras.
(B)
Foi assinado entre Josef Stalin e Mussolini, com esse pacto Stalin e Mussolini
decidem ocupar e dividir a Polônia, com esse acordo os dois uniram forças e
derrotam a Alemanha.
(C)
Esse pacto não foi nada vantajoso para a Alemanha, pois a mesma teria de lutar
em duas frentes de guerras.
(D) Todas estão corretas.
16. (FUAP) Associe corretamente as
colunas, e em seguida, Marque a alternativa CORRETA.
(A) Alemanha e União Soviética.
(B) União Soviética.
(C) Japão.
(D) Estados Unidos.
( ) Reagiu
declarando guerra ao Japão. Em 1942, o Brasil alinhou-se a esse país e, após
ter vários navios afundados pelos alemães, declarou guerra ao Eixo.
( ) Em
07 de dezembro de 1941, desfechou um ataque surpresa à base militar norte-
americana de Pearl Habor, no
Havaí.
( ) Venceu a Batalha de Stalingrado, quebrando,
assim, o mito da invencibilidade nazista.
( ) Assinaram o pacto de não
agressão, decidiram também ocupar e dividir a Polônia com esse acordo, em caso
de guerra, a Alemanha não teria de lutar em duas frentes de guerras.
A sequência CORRETA é:
(A)
B-A-C-D.
(B) D-C-A-B.
(C)
D-C-B-A.
(D) A-D-C-B.
17. (FUAP) Com o objetivo de apressar a rendição
japonesa e demostra ao mundo o seu enorme poderio bélico, os Estados Unidos
lançam duas bombas atômicas sobre o Japão, os sobreviventes da explosão atômica
tiveram de suportar os terríveis efeitos da radiação nuclear: queda de cabelo,
queimaduras, leucemia e vários tipos de câncer, principalmente de pele. Em 02
de setembro de 1945, o Japão assinou a rendição incondicional. Era o fim da
Segunda Guerra no Extremo Oriente.
Assinale a alternativa que indica as duas cidades japonesas que foram
atingidas pelas bombas atômicas durante a Segunda Guerra Mundial.
(A) Taiwan e Hiroshima.
(B)
Minsk e Pequim.
(C) Hiroshima e Nagasaki.
(D) Taiwan e Nagasaki.
18. (FUAP) Em relação ao fim da Segunda Guerra Mundial, assinale a alternativa CORRETA.
Bloco
militar que venceu a Segunda Guerra Mundial:
(A)
Tríplice Aliança.
(B) Tríplice
Entente.
(C) Eixo.
(D) Aliados.
19. (FUAP) Em 02 de setembro de 1945, o Japão assinou a rendição incondicional. Era o fim
da Segunda Guerra no Extremo Oriente. Em 20 de novembro do mesmo ano começou o
julgamento dos dirigentes nazistas no Tribunal de Nuremberg, instalado na
Alemanha. Apenas 22 foram condenados por crimes de guerra e contra a
humanidade. Alguns foram executados, outros condenados à prisão. O pior crime
que o Tribunal de Nuremberg comprovou ter sido cometido pelos nazistas
foi:
(A) O afundamento de navios no Oceano Pacífico.
(B) A invasão da União Soviética.
(C) O extermínio de milhões de judeus.
(D) O
ataque à base norte-americana de Pearl Habor.
20. (FUAP) A Segunda Guerra Mundial, foi um conflito inacabado, na qual envolveu vários
países de diferentes continentes. Esse conflito durou de:
(A) 1914 a
1918.
(B) 1930 a 1935.
(C) 1939 a 1945.
(D) 1941 a 1945.
Este blog foi criado pelo Professor Luiz Eduardo, graduado em História geral e Especialista em História geral e conservação de patrimônio. Formado em História pela Universidade de Pernambuco (UPE) e criador da Faculdade e Universidade do Aluno Professor (FUAP). O blog tem como objetivo divulgar assuntos relacionados a educação. Seja todos bem-vindos!
Este blog foi criado pelo Professor Luiz Eduardo, graduado em História geral e Especialista em História geral e conservação de patrimônio. Formado em História pela Universidade de Pernambuco (UPE) e criador da Faculdade e Universidade do Aluno Professor (FUAP). O blog tem como objetivo divulgar assuntos relacionados a educação. Seja todos bem-vindos!
terça-feira, 22 de maio de 2018
História: Primeira Guerra Mundial - 20 questões para testar o seu conhecimento.
01. (FUAP) A corrida
imperialista por territórios e mercados durante todo o século XIX gerou
violentas rivalidades entre as potencias europeias, pois cada país, como
Grã-Bretanha, a Alemanha e a França, buscava conservar ou ampliar seu império
colonial. Essas rivalidades entre os países imperialistas são uma das
principais razões da:
(A) Primeira Revolução Industrial, que ocorreu na Grã-Bretanha.
(B) Segunda Revolução Industrial, que ocorreu na França.
(C) Primeira Guerra Mundial (1914-1918), um conflito mundial disputado nos cinco continentes.
(D) Segunda Guerra Mundial (1939-1945), um conflito que ocorreu apenas no continente europeu.
(A) Primeira Revolução Industrial, que ocorreu na Grã-Bretanha.
(B) Segunda Revolução Industrial, que ocorreu na França.
(C) Primeira Guerra Mundial (1914-1918), um conflito mundial disputado nos cinco continentes.
(D) Segunda Guerra Mundial (1939-1945), um conflito que ocorreu apenas no continente europeu.
02. (FUAP) Em relação a Tríplice Aliança e a Tríplice Entente, Marque a
alternativa CORRETA.
(A) Foram alianças militares que sugiram durante a Segunda Guerra
Mundial, na qual nenhuma saiu vitoriosa.
(B) Tríplice Aliança era formada por Estados Unidos, Brasil e Japão. Já
a Tríplice Entente era formada pela União Soviética, França e México.
(C) A Tríplice Aliança era formada por Alemanha, Itália, e Império Austro-Húngaro. Já a Tríplice Entente era formada por Inglaterra, França e Rússia.
(C) A Tríplice Aliança era formada por Alemanha, Itália, e Império Austro-Húngaro. Já a Tríplice Entente era formada por Inglaterra, França e Rússia.
(D) Foram alianças
militares para tirar a Europa da crise, pós-guerra.
03. (FUAP) Marque a alternativa que indica o
fator que deu início a Primeira Guerra Mundial.
(A) Assassinato do rei Luís XIX, durante uma cerimonia de casamento.
(B) Assassinato do herdeiro do trono Austro-Húgaro, Francisco Ferdinando.
(C) Não comprimento do Tratado de Versalhes pela Alemanha.
(D) Revolução Socialista na Rússia em 1917.
(B) Assassinato do herdeiro do trono Austro-Húgaro, Francisco Ferdinando.
(C) Não comprimento do Tratado de Versalhes pela Alemanha.
(D) Revolução Socialista na Rússia em 1917.
04. (FUAP) Marque a alternativa que indica o fator que fez com quer os
Estados Unidos entrasse na Primeira Guerra Mundial.
(A) O afundamento do navio, o Paraná afundado pelos Ingleses.
(B) O afundamento do navio norte-americano Lusitânia pelos alemães.
(C) A destruição da base norte-americana de Pearl Habor.
(D) A guerra relâmpago, colocada em pratica pelos alemães.
(A) O afundamento do navio, o Paraná afundado pelos Ingleses.
(B) O afundamento do navio norte-americano Lusitânia pelos alemães.
(C) A destruição da base norte-americana de Pearl Habor.
(D) A guerra relâmpago, colocada em pratica pelos alemães.
05. (FUAP) O Brasil entrou na Primeira Guerra Mundial, pois:
(A) Também teve um navio afundado, pelos
alemães, o Paraná.
(B) Também teve uma base aeronave destruída, pelos alemães.
(B) Também teve uma base aeronave destruída, pelos alemães.
(C)
Estava com um grande poder bélico e poderia normalmente enfrentar uma
guerra.
(D) A Alemanha lançou bombas atômicas sobre o Brasil.
06. (FUAP) Em relação à participação do Brasil
na Primeira Guerra Mundial, marque a alternativa CORRETA.
O
Brasil contribuiu com esforço de guerra enviando para as frentes de batalha:
(A) Aviadores que combateram ao lado de pilotos britânicos e francês.
(B) Oficiais que integraram o Exército francês na frente ocidental.
(C) 86 médicos, sendo que 17 deles eram professores de Medicina.
(D) Todas estão corretas.
(A) Aviadores que combateram ao lado de pilotos britânicos e francês.
(B) Oficiais que integraram o Exército francês na frente ocidental.
(C) 86 médicos, sendo que 17 deles eram professores de Medicina.
(D) Todas estão corretas.
07. (FUAP) Em 1917 a Rússia saiu da Primeira
Guerra Mundial, pois:
(A) Passava por uma revolução Socialista.
(B) Foi
derrotada pela Alemanha.
(C) Decidiu entrar na Guerra Fria.
(D) Czar Nicolas II morre.
08. (FUAP) Em relação à participação do Brasil
na Primeira Guerra Mundial, marque a alternativa CORRETA.
(A)
Participou ao lado dos Aliados.
(B) Participou ao lado dos
Estados Unidos, na Tríplice Entente.
(C) O
Brasil durante todo o conflito ficou neutro, sem mandar equipamentos para os
feridos e seus aliados.
(D)
Enviou soldados para compor a Tríplice Aliança.
09. (FUAP) Em relação ao fim da Primeira Guerra Mundial, assinale a alternativa CORRETA.
Bloco militar que venceu a Primeira Guerra Mundial:
Bloco militar que venceu a Primeira Guerra Mundial:
(A)
Tríplice Aliança.
(B) Tríplice Entente.
(C) Eixo.
(D) Aliados.
(B) Tríplice Entente.
(C) Eixo.
(D) Aliados.
10. (FUAP) Em relação ao Tratado de Versalhes, marque a alternativa INCORRETA.
O Tratado de Versalhes (1919) obrigava a Alemanha:
(A) A não devolver a região da Alsácia-Lorena para a França.
(B) A Ceder aos vencedores todos seus direitos sobre as colônias ultramarinas.
(C) A Entregar para a França a propriedade absoluta com direito total de exploração das minas de carvão situadas na bacia do Rio Sarre.
(D) A Pagar aos seus adversários uma indenização de guerra milionária: cerca de 33 bilhões de dólares.
O Tratado de Versalhes (1919) obrigava a Alemanha:
(A) A não devolver a região da Alsácia-Lorena para a França.
(B) A Ceder aos vencedores todos seus direitos sobre as colônias ultramarinas.
(C) A Entregar para a França a propriedade absoluta com direito total de exploração das minas de carvão situadas na bacia do Rio Sarre.
(D) A Pagar aos seus adversários uma indenização de guerra milionária: cerca de 33 bilhões de dólares.
11. (FUAP) Com relação à Primeira Guerra
Mundial, associe corretamente as colunas.
(A) Ano que a Alemanha decidiu adotar a guerra submarina.
(B) Nome do navio norte-americano afundado pelos alemães.
(C) Navio Brasileiro afundado pelos alemães.
(D) Assinado pela Alemanha em 1919.
(A) Ano que a Alemanha decidiu adotar a guerra submarina.
(B) Nome do navio norte-americano afundado pelos alemães.
(C) Navio Brasileiro afundado pelos alemães.
(D) Assinado pela Alemanha em 1919.
( ) O Paraná.
( ) Lusitânia.
( ) 1917.
( ) Tratado de Versalhes
A
Sequência CORRETA é:
(A) C-D-A-B.
(B) C-B-A-D.
(C) B-C-A-D.
(D) D-C-A-B.
(B) C-B-A-D.
(C) B-C-A-D.
(D) D-C-A-B.
12. (FUAP) A Primeira Guerra Mundial conhecida como Grande Guerra ou Guerras das Guerras foi uma guerra global centrada na Europa, no entanto, esse conflito envolveu as grandes potências de todo o mundo. A mesma ocorreu nos anos de:
(A) 1918 a 1924.
(B) 1914 a 1918.
(C) 1916 a 1918.
(D) 1914 a 1919.
(A) 1918 a 1924.
(B) 1914 a 1918.
(C) 1916 a 1918.
(D) 1914 a 1919.
13. (FUAP) Do
fim das guerras napoleônicas à eclosão da Primeira Guerra Mundial, em 1914, não
ocorreram conflitos de grandes proporções que envolvessem vários países lutando
entre si no continente europeu. Em 1914, porém, as rivalidades entre as
potências se transformaram em um confronto armado. O conflito foi motivado
principalmente:
(A) Pelas pretensões imperialistas das grandes potências europeias.
(B)
Pela questão das nacionalidades.
(C) Pelo
crescimento da indústria bélica.
(D) Todas estão Corretas.
14. (FUAP) No contexto marcado pela disputa de
mercados e pela crescente rivalidade entre as potências, surgiram movimentos
nacionalistas que contribuíram para a eclosão da Primeira Guerra Mundial. Os
dois movimentos que contribuíram para eclosão da Primeira Guerra Mundial,
foram:
(A)
Rebelião Ashanti e Revolta Maji-Maji.
(B) O Pan-eslavismo e o Pangermanismo.
(B) O Pan-eslavismo e o Pangermanismo.
(C) O
Apartheid e a Revolução do Porto.
(D) A Revolução Russa e a Revolução Socialista.
(D) A Revolução Russa e a Revolução Socialista.
15. (FUAP) O desenvolvimento da indústria bélica foi financiado pelas
grandes potências europeias, que precisava garantir seus mercados e possessões
coloniais. Assim, a Europa vivia um período de “paz” aparente enquanto as
grandes potências se armavam à espera da guerra. Por isso, o período anterior à
Primeira Guerra Mundial ficou conhecido como:
(A) Período do Terror.
(B) Período Estratégico.
(C) Paz Armada.
(D) Anos felizes.
16. (FUAP) Em 1914, as rivalidades entre as potências se transformaram em um confronto armado. O conflito foi motivado principalmente pelas pretensões imperialistas das grandes potências europeias, pela questão das nacionalidades, pela política de alianças entre essas nações e pelo crescimento da indústria bélica. Nesse período as grandes nações europeias estavam divididas em dois blocos rivais. Eram eles:
(A) Período do Terror.
(B) Período Estratégico.
(C) Paz Armada.
(D) Anos felizes.
16. (FUAP) Em 1914, as rivalidades entre as potências se transformaram em um confronto armado. O conflito foi motivado principalmente pelas pretensões imperialistas das grandes potências europeias, pela questão das nacionalidades, pela política de alianças entre essas nações e pelo crescimento da indústria bélica. Nesse período as grandes nações europeias estavam divididas em dois blocos rivais. Eram eles:
(A) Eixo e Aliados.
(B) Apec e Asean.
(C) Tríplice Aliança e Tríplice Entente.
(D) Comecon e Pacto de Varsóvia.
(B) Apec e Asean.
(C) Tríplice Aliança e Tríplice Entente.
(D) Comecon e Pacto de Varsóvia.
17. (FUAP) Em relação à Primeira Guerra
Mundial, analise os itens abaixo.
I. A grande Guerra se estendeu por um imenso território e foi travada em diversas frentes de batalha.
I. A grande Guerra se estendeu por um imenso território e foi travada em diversas frentes de batalha.
II. Boa parte do Oceano Atlântico e do Mar
Mediterrâneo, foram ocupados pela chamada Guerra Marítima.
III. Durante a grande Guerra
foi estabelecida uma guerra de posições, marcada por lutas em trincheiras.
IV. Na Ásia, os alemães perderam para os
japoneses vários territórios, como Tsingtao, na China, e as Ilhas Carolinas e
Marshall, no Oceano Pacífico.
Estão CORRETAS as afirmativas:
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) I-II e III.
(D) I-II-III e IV.
(B) I e III.
(C) I-II e III.
(D) I-II-III e IV.
18. (FUAP) Leia este trecho, e observe a imagem abaixo.
“Nessas escavações, os soldados podiam atirar contra o inimigo e se movimentar com segurança durante os combates. No decorrer guerra, elas se transformaram no centro das operações militares, principalmente na Frente Ocidental”.
“Nessas escavações, os soldados podiam atirar contra o inimigo e se movimentar com segurança durante os combates. No decorrer guerra, elas se transformaram no centro das operações militares, principalmente na Frente Ocidental”.
O trecho e a imagem retratam:
(A) A vida dos terroristas do islamismo, durante a conquista da cidade
de Mossul.
(B) A vida dos soldados nas trincheiras, durante a Primeira Guerra Mundial.
(B) A vida dos soldados nas trincheiras, durante a Primeira Guerra Mundial.
(C) O ataque à base
norte-americana Pearl Harbor, durante a Segunda Guerra Mundial.
(D) As bombas atômicas sobre as cidades de Hiroshima e Nagasaki, durante a
Segunda Guerra Mundial.
19. (FUAP) Em relação à participação
das mulheres na Primeira Guerra Mundial, marque (V) para Verdadeiro, e (F) para
Falso.
(A) ( ) As mulheres durante todo
o conflito permaneceram neutras, cuidando apenas de seus filhos.
(B)
( ) A guerra deixou de ser um esforço
unicamente masculino. Enquanto a força de trabalho dos homens era mobilizada
para as frentes de batalha, as mulheres assumiam funções que antes eram
desempenhadas exclusivamente por homens.
(C) ( ) Durante a guerra, as práticas sociais e os preconceitos que colocavam a mulher em condição inferior à do homem foram vencidas pela necessidade.
(D) ( ) Durante a guerra, as mulheres assumiam funções que antes eram desempenhadas apenas por homens. Mas, elas estavam proibidas de trabalhar em fábricas de munições, pois apenas os homens podiam atuar nessa função.
A Sequência CORRETA é:
(C) ( ) Durante a guerra, as práticas sociais e os preconceitos que colocavam a mulher em condição inferior à do homem foram vencidas pela necessidade.
(D) ( ) Durante a guerra, as mulheres assumiam funções que antes eram desempenhadas apenas por homens. Mas, elas estavam proibidas de trabalhar em fábricas de munições, pois apenas os homens podiam atuar nessa função.
A Sequência CORRETA é:
(A)
V-V-V-V.
(B) F-V-V-F.
(C) V-F-V-F.
(D) F-V-F-V.
(B) F-V-V-F.
(C) V-F-V-F.
(D) F-V-F-V.
20. (FUAP) Leia estas cláusulas, e em seguida marque a alternativa CORRETA.
Artigo 45 – A Alemanha cede à França a
propriedade absoluta [...] com direito total de exploração, das minas de carvão
situadas na bacia do rio Sarre. [...]
Artigo 56 – [A Alemanha devolve a Alsácia-Lorena
à França]. Os bens e propriedades dos Estados alemães na região também deviam
ser transferidos para a França, sem que nenhuma indenização fosse paga aos
Alemães. [...]
Artigo 119 – A Alemanha renuncia, em
favor das potências aliadas, a todos os direitos sobre as colônias ultramarinas.
Essas cláusulas referem-se a qual
tratado? E qual período histórico está relacionado a esse tratado?
(A) Tratado de Paz; Primeira Guerra
Mundial.
(B)
Tratado de Versalhes; Primeira Guerra Mundial.
(C) Tratado de Tordesilhas; Segunda Guerra Mundial.
(D) Tratado de Versalhes; Segunda Guerra
Mundial.
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